Cuánto dicen los gestos para un bebé

Cuánto dicen los gestos para un bebé

Si alguna vez has estado perdido en una ciudad que no conoces, y has sentido la necesidad de pedir ayuda para saber cómo llegar a donde deseas, lo más probable es que te hayas acercado a alguien que tuviera cara de ser amable y te inspirara confianza. Esto es muy entendible, ya que el ser humano es muy visual y suele sentirse más cómodo cuando está frente a algo que le resulta agradable a la vista. Obviamente cada persona tiene su propia forma de entender y percibir lo que es bello y armónico, sin embargo, existen prototipos comunes a la mayoría de las personas, y esto se debe en gran medida al hecho de que aprendemos a reconocer las caras y expresiones faciales de quienes nos rodean desde que somos bebés. ¿Por qué para los bebés son tan importantes las caras y los gestos? Tal vez tú no te hayas dado cuenta, pero los gestos faciales que utilizas para comunicarte con tus hijos, desde que nacen, llevan un sinfín de información para ellos. De hecho, una de las razones por la que se recomienda a las mamás dar pecho al recién nacido, es que el bebé puede mantener contacto visual con ella mientras se alimenta, lo que permite que se estrechen los lazos entre madre e hijo. Por otro lado, los

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Tus hijos aprenden jugando

Tus hijos aprenden jugando

A través del juego, los niños expresan muchas de sus necesidades y resuelven sus conflictos, ya que es su mejor forma de comunicarse y de aprender. Además, al jugar imitan el comportamiento de los adultos, lo que les ayuda a desarrollar el lenguaje y otros tipos de comunicación, así como sus habilidades sociales. Piensa en cómo son los juguetes para bebés: generalmente son muy coloridos, a veces emiten sonidos y, obviamente, todos buscan ser divertidos, para que el niño pueda entretenerse horas con él. Y es que, entre más entretenido resulte el juguete, más será el tiempo que el peque juegue con él, propiciando que se dé un  mayor aprendizaje.  Cuando el aprendizaje se da de manera lúdica se promueve el crecimiento y desarrollo del área cognitiva, es decir, la capacidad del niño para tomar conciencia respecto a su entorno. Entre más desarrolle un niño esta capacidad, mejor podrá comprender y resolver diferentes tipos de problemas.  Por lo anterior, los psicólogos especialistas en aprendizaje utilizan la llamada terapia de juego para que el niño reconozca, experimente, exprese y aprenda, liberando sentimientos y frustraciones, y reduciendo la ansiedad y el estrés. Algunas ventajas de aprender jugando  El juego permite la expresión corporal y de movimiento El primer medio de comunicación que tenemos desde bebés es el contacto físico con mamá y papá. Es a

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¿Menos días a la escuela?

¿Menos días a la escuela?

Cuando queremos aprender algo, lo que sea, es necesario que le dediquemos tiempo y empeño. Siempre hemos sabido que los buenos resultados se logran a través de la constancia y trabajo continuo. Sin embargo, también es importante reconocer que en ciertas ocasiones, menos es más. Un estudio realizado en las universidades de Georgia State y Montana State reveló que disminuir de cinco a cuatro los días en que los niños de primaria asisten a la escuela tendría un impacto positivo en su rendimiento académico, especialmente en habilidades matemáticas. Para llegar a esta conclusión, los investigadores formaron dos grupos: en el primero, los niños solo asistieron a la escuela cuatro días a la semana, aunque en total cumplían con las mismas horas de clase que los niños del segundo grupo, quienes asistieron a clase de lunes a viernes. Estadísticamente, los investigadores reportaron que los niños del grupo 1 tuvieron puntajes significativamente mejores en el área de matemáticas, sin afectar sus puntajes de lectura. Pero… ¿por qué asistir un día menos a la escuela podría ser más benéfico? Una posible explicación es que el hecho de acortar los días ayuda a que los niños tengan jornadas más largas (para cumplir con el total de horas), permitiendo que los profesores tengan el tiempo suficiente para explicar el tema de manera didáctica y divertida. Por

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Aprender con bienestar

Aprender con bienestar

Por Eduardo Hermosillo Existe una tendencia a observar indicadores de bienestar (o el término altamente subjetivo de “felicidad”) en las medidas públicas que realizan los gobiernos de distintos países. Relacionado con lo anterior, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) publicó recientemente su reporte anual de la felicidad mundial, en el que México ocupa el segundo lugar en el ranking latinoamericano. Sobre el aprendizaje, las reconocidas pruebas PISA también generan datos relacionados con la felicidad de los alumnos. Es decir, aprender con felicidad se ha vuelto un hecho trascendente en las sociedades del mundo. Pero ¿realmente existen lugares en los que los niños son felices aprendiendo? Por otro lado, ¿la felicidad genera buenos resultados? Sí, dichos lugares existen, sin embargo, no parece difícil confundir dos cosas que en realidad son muy distintas: que un niño sea feliz mientras aprende y que haga lo que quiera cuando debería estar aprendiendo, lo cual podría brindarle cierto bienestar momentáneo, pero sin generar ningún valor a la comunidad ni a su futuro. Por ello, lo más recomendable sería hablar de aprender con bienestar. Mejores personas construirán un mundo mejor En mi experiencia en el mundo de la educación, lograr un aprendizaje con bienestar se refiere a que los alumnos adquieran los conocimientos con el gozo de que lo aprendido les será útil para la vida ¿Cómo se alcanza

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Ayúdalo a aprender

Ayúdalo a aprender

La manera en que crecen, maduran, se desarrollan y aprenden nuestros niños es muy variada.  Por eso es difícil generalizar lo que deben pensar, hacer y saber a determinada edad, pues la dinámica familiar en la que estén inmersos, sus capacidades intelectuales, experiencias y gustos personales, entre otras cosas, son factores que terminan influyendo en su aprendizaje. Lo que para un niño resulte fácil para otro puede no serlo y viceversa. Lo interesante de esto es que no necesariamente implica que un niño sepa más o menos que otro, sino que sabe mejor, es decir, que cuenta con mejores herramientas para el aprendizaje. En sus planes de estudio, las escuelas tienen bien definidos los conocimientos que un niño debe adquirir a nivel primaria, secundaria y preparatoria. Sin embargo, sin importar el grado escolar o capacidades intelectuales, existen materias catalogadas como difíciles. ¿Cuál es la primera que se te viene a la mente? Lo más probable es que sea Matemáticas, ¿cierto? Más allá de la capacidad para aprender que tenga cada niño, no hay duda de que la estrategia pedagógica utilizada por el profesor será clave para que el proceso de aprendizaje se lleve a cabo de manera óptima. De acuerdo con lo que dicen varios estudios sobre la manera en que aprenden los niños, para que el aprendizaje se lleve

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