Volver a una nueva normalidad

Volver a una nueva normalidad

Fuente foto: Twitter: @viqo_mr Xóchitl González Muñoz Desde hace unos días, a raíz de los terribles daños causados por el sismo que cimbró a Puebla, Morelos, Oaxaca, Edomex, Guerrero y la Ciudad de México, todos en este país hemos podido atestiguar algo que yo, al menos, nunca había visto: por un lado, están la tristeza, la angustia y el miedo de que la catástrofe se repita; por otro, está esa impresionante capacidad para ayudar a quien lo necesita que ha demostrado el pueblo de México, aun cuando muchos, seguramente la mayoría, ni siquiera imaginábamos de lo que éramos capaces como sociedad. Así, junto a la tristeza, el miedo y la angustia, los mexicanos hemos sentido también una enorme solidaridad con las víctimas del temblor. Y esa solidaridad nos ha unido. Y nos ha dado una fuerza maravillosa para hacer cosas increíbles. Desde ir a las zonas de derrumbes a ver de qué manera podemos ayudar (remover escombros, llevar herramientas, alimentar a los rescatistas) hasta organizarnos con familiares, amigos, vecinos o compañeros de trabajo para reunir víveres, medicamentos, ropa, cobijas, material de construcción… y enviarlo a las comunidades que tanto lo necesitan. También nos hemos dado cuenta de que las redes sociales no solo están ahí para hacernos perder el tiempo y engrandecer nuestra vanidad, sino que pueden ser muy útiles

leer más

;

¿Por qué los niños son egoístas?

¿Por qué los niños son egoístas?

Los niños de entre 3 y 6 años aún no tienen la capacidad de ponerse en los zapatos de los demás, por lo que solo actúan por conveniencia y no aceptan puntos de vista distintos a los suyos. Estas son algunas de las características comunes en niños de esa edad: Creen que todos piensan de la misma manera que ellos Creen que todos perciben las cosas de la misma manera que ellos Creen que todos sienten como ellos Todo girar alrededor de lo que ellos ven, opinan y viven las cosas La habilidad para ponerse en los zapatos de la otra persona no se da por decreto sino en función de la madurez mental que el niño va alcanzando y de las oportunidades que sus papás le vayan dando para representar mentalmente un cambio de posición frente a las cosas. Muchas veces, cuando nos relacionamos con niños, nos sorprende lo que hacen o dicen. Su conducta parece caprichosa o curiosa. Esto se debe a una característica del pensamiento infantil que se denomina egocentrismo. Estas son algunas de sus manifestaciones: Fenomenismo Establece lazos causales entre fenómenos por proximidad (por ejemplo, creer que tener sueño siempre significa que es de noche). Finalismo Cree que cada cosa tiene forzosamente una función y una finalidad. Por ejemplo, que las nubes se desplazan para llevar

leer más

;

¿Cómo educar a un niño en la era de internet?

¿Cómo educar a un niño en la era de internet?

Actualmente, los niños, tanto en México como en el mundo, nacen rodeados de tecnología y crecen interactuando con múltiples dispositivos. El fácil acceso que tienen a internet es un hecho, una realidad que no tiene marcha atrás, y esto implica tener todo un universo al alcance de su dedo. Por eso, es importante que tengas en cuenta lo siguiente: Los niños utilizan computadoras, celulares y tabletas por diversión, para hacer trabajos escolares o para explorar cosas nuevas. Internet no solo es una especie de biblioteca, sino una sala de juegos, un lugar de encuentro con otras personas, un canal de comunicación y un espacio en el que los niños pueden expresarse. Sienten que en internet pueden encontrar entretenimiento, vida social, información y todo lo que se les pueda ocurrir. Las herramientas tecnológicas les posibilitan establecer nuevos vínculos con muchísimas personas, estén cerca o en distintas partes del mundo. Muchos niños, niñas y adolescentes deciden compartir información vinculada a su imagen personal, sus rutinas y sus pensamientos en la comunicación online. ¿Cómo es el uso de internet, de acuerdo con la edad de los niños? 2-4 años Deben navegar acompañados de sus padres. Son los adultos a quienes les toca elegir los sitios que visitan sus hijos. 4-7 años Tienen más autonomía, pero siguen requiriendo mucha supervisión por parte de los

leer más

;

Juegos y juguetes: mucho más que solo diversión para los niños

Juegos y juguetes: mucho más que solo diversión para los niños

Para los niños, jugar es una actividad no solo placentera, sino necesaria para su desarrollo intelectual, afectivo, emocional y relacional. Y es que el juego, a fin de cuentas, funciona como un modelo a través del cual van entendiendo, poco a poco el mundo que les rodea. En realidad, sobre el juego podríamos decir lo siguiente: Funciona como una herramienta insustituible en el proceso de desarrollo. Es el puente que le ayuda al niño a ir haciendo representaciones mentales divertidas sobre lo que va percibiendo del mundo. Es el vínculo a través del cual hace contacto con el mundo y va entendiendo las diferencias de lo que ocurre en la vida. Es el medio a través del cual proyectan experiencias que viven en situaciones específicas, sea en el ámbito familiar o escolar. En el juego escenifican roles y copian modelos. Por su parte, los juguetes representan diversas cosas que hacen los adultos en la vida cotidiana, por lo que desempeñan un rol cultural. El juego también es un medio para hacer catarsis, es decir, para desahogar su frustración, coraje, tristeza; e incluso para canalizar su alegría. De ahí que sea tna importante que los niños cuenten con el tiempo y la libertad para jugar. Mientras que el juego es una acción espontánea, que va evolucionando paralelamente con el desarrollo del

leer más

;

¿Cuál es el significado de “familia” para los niños de hoy?

¿Cuál es el significado de “familia” para los niños de hoy?

Xóchitl González Muñoz Uno de los primeros retos con los que nos enfrentamos quienes participamos en la educación de uno o más niños es entender el mundo actual y sus diferencias con respecto al que conocimos cuando nosotros mismos éramos niños. Esto cobra especial importancia cuando caemos en cuenta de que muchos de los principios en los que nos basamos para educar son los mismos que tenían nuestros padres, dado que son las principales referencias que tenemos. La pregunta es, ¿qué tan vigentes son esos principios? El mundo para los niños ha cambiado mucho. Hoy, por mencionar solo un ejemplo, es mucho más frecuente encontrar familias en las que mamá y papá salen a trabajar. Esto ha traído como consecuencia que muchos niños crezcan con sus abuelos, con sus hermanos mayores o en guarderías. Una de las principales características de las familias actuales es la diversidad de sus estructuras. Y aunque nunca ha habido un modelo único de familia, la realidad es que hoy, a diferencia de lo que ocurría anteriormente, existe mucho más conciencia y apertura para reconocer distintos tipos de familias. La familia nuclear tradicional La familia con los padres separados La familia reconstituida a partir de anteriores matrimonios Familias donde las madres trabajan y no se dedican de tiempo completo a sus hijos Familias monoparentales Familias homoparentales

leer más

;

Las actividades favoritas de los niños

Las actividades favoritas de los niños

A los niños les gusta enfrentar retos, tanto físicos como mentales, sobre todo cuando los viven como una divertida aventura. Para ello, la compañía de su familia y amigos es un elemento clave, no solo para conquistar el objetivo, sino para disfrutar la misión. En una encuesta realizada por LEXIA, durante el primer trimestre de 2017, se preguntó a niños de 6 a 12 años, con quiénes les gusta más compartir este tipo de experiencias, y éstas fueron sus respuestas: Familia 75% Papás 60% Amigos 37% Hermanos 23% Abuelos 3% Maestros 3% También comentaron que les gustaría pasar más tiempo con sus amigos, aunque para ellos es la familia, principalmente los papás, las personas que ellos identifican como más importantes. En esta encuesta también se les pidió a los niños que contaran qué cosas les gusta hacer con sus padres y otras personas cercanas. Esto fue lo que respondieron: Papás Salir a pasear 59% Ir al cine 59% Ir al parque 46% Ver la tele 45% Jugar dentro de la casa 43% Jugar fuera de la casa 42% Comer helado / galletas / dulces 35% Jugar con un celular o tableta 34% Salir a comer 33% Ver videos 26% Platicar 26% Pasear al perro 17% Amigos Jugar fuera de la casa 61% Jugar con un celular o tableta 45% Ir

leer más

;