Una mascota ayuda a los niños a expresar sus emociones

Una mascota ayuda a los niños a expresar sus emociones

Aunque ya se ha hablado mucho sobre los beneficios de que los niños tengan una mascota, un estudio reciente realizado en la Universidad de Cambridge viene a sumar información importante a favor. Lo que se propuso el equipo de psicólogos y psiquiatras que participó en esta investigación fue entender el rol que juegan los animales domésticos en las emociones de los niños. De acuerdo con el investigador Matt Cassel, a pesar de que las mascotas representan un importante apoyo emocional para los niños, hasta ahora no se le había dado la debida importancia, pues suele reconocerse únicamente el papel que juegan como compañeros de juego. Para el estudio, los expertos analizaron un total de 100 familias con niños de entre dos y 12 años de edad, y por lo menos una mascota. De acuerdo con Cassel, la investigación revela que aquellos niños que atraviesan por alguna situación difícil en términos emocionales, como sería una enfermedad, el divorcio de sus padres o la muerte de un ser querido, acostumbran apoyarse de manera muy especial en sus mascotas para superar el dolor que sienten. “Los niños no sólo recurren a sus mascotas para sentir apoyo y compañía cuando enfrentan alguna adversidad, sino que lo hacen incluso más de lo que recurren a sus hermanos, a pesar de saber que sus mascotas no entienden

leer más

;

Dopamina, la sustancia de la felicidad que se activa al ayudar a otros

Dopamina, la sustancia de la felicidad que se activa al ayudar a otros

¿Qué sueles hacer cuando estás triste, para mejorar tu ánimo? ¿Intentas apapacharte comprando o comiendo algo que te gusta? ¿Buscas la compañía de algún amigo o familiar para contarle tus problemas? Estas son algunas de las acciones más comunes cuando se trata de superar el mal momento por el que podríamos estar pasando. La pregunta es, ¿son remedios eficaces? ¿Realmente te sientes mejor después de tomar estas medidas? Para averiguar qué tan cierta era la idea de que consentirse uno mismo trae felicidad y bienestar emocional, la psicóloga Katherine Nelson, de la Universidad del Sur, en Tennessee, Estados Unidos, llevó a cabo una investigación con un grupo de científicos. El estudio reveló algo muy interesante: son las personas que constantemente se están preocupando por los demás –no solo por sí mismos–, las que alcanzan una mayor plenitud emocional. Lee también Fomenta la generosidad en tus hijos El estudio se llevó a cabo de la siguiente manera: de un total de 473 voluntarios se formaron tres grupos. Los integrantes del primer grupo recibieron la instrucción de llevar a cabo una acción por el beneficio de alguien más; un acto producto de la generosidad que tuviera un impacto benéfico en otros, como tener un gesto amigable con alguien, ayudar a un amigo en determinada labor o plantar un árbol. Quienes conformaban el

leer más

;

Lo que hizo una mamá para que su hija se enamorara de los libros

Lo que hizo una mamá para que su hija se enamorara de los libros

Guadalupe Puig es una mamá a la que no le gustaba la idea de que su hija Margarita, de ocho años, se la pasara frente a la televisión o a cualquier otro aparato electrónico. Decidida a tomar medidas para evitarlo, se puso a pensar cómo podría despertar en su pequeña el gusto por los libros. Hasta que un día encontró la solución: crear un club de lectura con su pequeña y once compañeras del colegio. “Tendemos al facilismo, a prenderles la tele, a que no ‘molesten’ –dice Guadalupe, quien vive, con Margarita, en la provincia de Tucumán, en Argentina–. Subestimamos a nuestros niños. Y también somos responsables de eso. Hay que ponerse las pilas y reaccionar. No todo es culpa del medio. Yo me canso de quejarme de todo. Esta vez decidí hacer algo”. Definió que las reuniones fueran dos veces al mes: los sábados, de 5:00 a 7:00 de la tarde. Elaboró un temario para que cada sesión tratara de algo distinto y empezó a hacer la selección de libros, incluyendo cuentos, fábulas y hasta poesía. También pensó que sería interesante ir juntas a visitar una librería. El propósito era hacer algo dinámico, con actividades que pudieran resultar divertidas a un grupo de niñas de ocho años. “A esa edad muchas veces la lectura las aburre, y hasta las

leer más

;

La polémica del uniforme neutro, ¿cómo tratar el tema en casa?

La polémica del uniforme neutro, ¿cómo tratar el tema en casa?

El pasado 3 de junio, Claudia Sheinbaum, jefa de gobierno de la Ciudad de México, dio a conocer la iniciativa de que en las escuelas de educación básica de la capital mexicana se utilice un uniforme neutro. Esto significa que ahora los niños y niñas tienen la posibilidad de elegir, indistintamente, entre usar pantalón o falda como parte de su uniforme. Mientras que la jefa de gobierno planteó esta acción como una medida para promover la inclusión y equidad social, lo cual parece algo muy positivo, hubo sectores de la sociedad que se manifestaron inconformes ante este anuncio. Un ejemplo de esto es el caso de la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF). “Nadie llega a la definición plena de su identidad hasta que no alcanza la madurez… entonces, si después de los 18 años se quiere poner falda, adelante, pero no en los niveles de educación básica”, comentó a la prensa el presidente nacional de esta institución, Leonardo García, quien añadió, además, que se trataba de una medida para disfrazar la ideología de género y el día de mañana “tener a niños disfrazados de niñas”. Consideramos importante citar las palabras de Leonardo García debido a que hemos percibido que muchos papás tienen inquietudes similares. Algunos, incluso, nos han buscado para pedirnos recomendaciones sobre cómo manejar este tema en

leer más

;

Si la educación sexual vendiera tanto como el sexo

Si la educación sexual vendiera tanto como el sexo

Ana Isabel Hernández Todos sabemos que el sexo vende. Si en un anuncio aparece un hombre o una mujer de cuerpo escultural y poca ropa, no hay duda de que llamará la atención de muchos, independientemente de cuál sea el producto que promueva. Lo vemos también en series y películas, páginas de internet, redes sociales… donde hay sexo, hay adolescentes y adultos listos para consumir. Es enorme la cantidad de productos y servicios que se valen del sexo para vender. En la contraparte, la educación sexual tiene pocos consumidores. El propio término “educación sexual” suele resultar aburrido para niños y adolescentes. “¿Qué me van a decir (en un taller, curso, libro o página formal) que no sepa ya?”. “¿Qué puedo aprender que no lo haya visto ya en videos o platicado con mis amigos?”. “Seguro es otra plática como las de la escuela donde solo te prohiben cosas, ¡qué flojera!”. En el caso de los papás, la renuencia no suele ser tanto por apatía, sino por miedo: “¿Qué le van a decir a mi hijo?”. “Seguro le meterán ideas que le den tentación”. “Si yo no tuve educación sexual, ¿por qué mi hijo la va a necesitar?”. “Mejor que no sepa nada para que no haga nada”. “¿Y si le dicen que está bien que explore para que sepa qué

leer más

;

Niños altamente competitivos: ¿es normal?

Niños altamente competitivos: ¿es normal?

Claudia Moreno Entre los 3 y los 5 años, los niños tienden a ser egocéntricos. Se consideran el centro del universo y les resulta difícil ver las cosas desde otras perspectivas. Se consideran mejores y más importantes que los demás. Lo anterior incide en su autoconcepto, siendo común que exageren sus habilidades y conocimientos en cualquier área. Cuando fallan, tienden a pensar que fue por mala suerte y están seguros de que su desempeño será mejor en el futuro. Esto los lleva a querer tener un buen desempeño en todo lo que hacen para demostrar que son mejores que los demás, por lo que suelen ser altamente competitivos. Hay que decir que la cultura tiene un peso muy importante en el desarrollo de la conducta competitiva, pues suele reconocerse mucho el hecho de ser diferente a los demás y sobresalir, más que a la capacidad para cooperar. Esto influye en que los niños deseen ser mejores que los demás y luchen por ello. Por otro lado, también compiten para recibir atención, lo cual también los lleva a sobresalir, aunque en algunos casos presentando conductas desorganizadas. Por lo general, a los varones se les educa con mayor frecuencia hacia la competitividad, por lo que suelen ser más competitivos que las mujeres, y esto empieza a verse reflejado desde esta etapa. Lee

leer más

;