¿Cómo abordar el tema de la muerte con los niños?

¿Cómo abordar el tema de la muerte con los niños?

Por Patricia de la Fuente Lo primero que debemos aclarar es que no es hasta los seis, siete años cuando los niños logran concebir la idea de que la muerte es algo irreversible. Por eso debes ser muy cuidadoso al abordar el tema, ya que un mal manejo del mismo podría generarle temores y llevarlo a un estado de ansiedad innecesario. Ante todo, ten en cuenta que la orientación que le des, debe ser acorde con su edad. Te comparto algunas recomendaciones para introducir a los pequeños en este tema: Tomar en cuenta su edad. A pesar de que la muerte es un hecho cotidiano que experimentan a través de la televisión, el internet, los videojuegos o por situaciones de la vida cotidiana, es necesario que, como papás, abordemos el tema con ellos para evitar que tengan ideas erróneas al respecto y aprendan a concebirla como una parte del ciclo de la vida. El tanatólogo Arturo Albín menciona que el dolor que genera la pérdida de un ser querido es una situación a la que cualquier ser humano se enfrentará tarde o temprano, por lo que “es importante que los niños aprendan que la vida está hecha de todos los sentimientos: alegría, dolor, tristeza”, lo que los prepara para las situaciones de la vida. La explicación que se les dé

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Lo que tu peque dice a través de sus dibujos

Lo que tu peque dice a través de sus dibujos

Como papá debes saber que, a través del dibujo, los niños manifiestan mucho de lo que piensan, sienten y perciben sobre su entorno y la gente que los rodea. Por eso resulta conveniente no pasar por alto este tipo de expresiones, ya que, poniendo un poco de atención, podrías obtener información importante sobre lo que tu peque está experimentando en relación con su familia, escuela, amigos, etcétera.  El dibujo suele ser uno de los principales medios de comunicación que tiene un niño con el exterior. Algo importante: para interpretar los dibujos del niño de manera exhaustiva, siguiendo unos protocolos, solo pueden hacerlo personas cualificadas, psicólogos, psiquiatras, etcétera. A pesar de eso, puede haber ciertas pautas que ayudan a interpretar los dibujos de los niños, pero de una manera puramente orientativa. Para saber más, siempre hay que acudir a un especialista. En este artículo vamos a ver algunas de las que sirven para orientar a los padres sobre lo que quieren decir las creaciones de sus hijos. Lee también Los dibujos de tus hijos pueden ser indicativo de su inteligencia Cómo evolucionan los dibujos del niño según la edad A los 18 meses Los niños de 18 meses hacen trazos en líneas rectas (zig-zag), debido a que solo articulan el codo. La muñeca y los dedos aún están rígidos. Algo antes de los

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La mayor felicidad de los niños está en su familia

La mayor felicidad de los niños está en su familia

Xóchitl González Muñoz ¿Alguna vez te has preguntado qué respondería tu hijo si alguien le preguntara qué lo hace feliz? De acuerdo con una encuesta realizada por Lexia Insights Solutions en el primer semestre de 2017, la familia es uno de los factores que más influyen en su felicidad, incluso por encima de jugar.   La encuesta se aplicó a niños mexicanos de entre 6 y 12 años de edad, y entre sus principales hallazgos destacan las siguientes cifras: El 37% dijo que estar con su familia El 31% dijo que jugar El 5% dijo que estar con sus amigos Este tipo de resultados confirma la idea de que las cosas que más felicidad le dan a los niños son más simples de lo que solemos imaginar, como el hecho de tener tiempos de calidad con las personas que quieren: padres, abuelos, tíos, hermanos y amigos. Junto a sus seres queridos los niños se sienten más libres, seguros, queridos y valorados. Lee también Lo que los niños más disfrutan hacer con sus padres También los hace muy felices jugar, obviamente, ya que así dan rienda suelta a su imaginación y a sus ilusiones. Esto sin mencionar todos los beneficios del juego en lo que se refiere a su aprendizaje. Otro punto importante en la encuesta fue cuando se les pidió

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¿Cuál es el significado de “familia” para los niños de hoy?

¿Cuál es el significado de “familia” para los niños de hoy?

Xóchitl González Muñoz Uno de los primeros retos con los que nos enfrentamos quienes participamos en la educación de uno o más niños es entender el mundo actual y sus diferencias con respecto al que conocimos cuando nosotros mismos éramos niños. Esto cobra especial importancia cuando caemos en cuenta de que muchos de los principios en los que nos basamos para educar son los mismos que tenían nuestros padres, dado que son las principales referencias que tenemos. La pregunta es, ¿qué tan vigentes son esos principios? El mundo para los niños ha cambiado mucho. Hoy, por mencionar solo un ejemplo, es mucho más frecuente encontrar familias en las que mamá y papá salen a trabajar. Esto ha traído como consecuencia que muchos niños crezcan con sus abuelos, con sus hermanos mayores o en guarderías. Una de las principales características de las familias actuales es la diversidad de sus estructuras. Y aunque nunca ha habido un modelo único de familia, la realidad es que hoy, a diferencia de lo que ocurría anteriormente, existe mucho más conciencia y apertura para reconocer distintos tipos de familias. La familia nuclear tradicional La familia con los padres separados La familia reconstituida a partir de anteriores matrimonios Familias donde las madres trabajan y no se dedican de tiempo completo a sus hijos Familias monoparentales Familias homoparentales

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La importancia de los amigos para tu hijo

La importancia de los amigos para tu hijo

Interactuando con otras personas es como los niños se desarrollan y van construyendo su identidad. Asimismo, no ser tomados en cuenta como personas con intereses, valores, necesidades y capacidad de cuestionamiento, inhibe su progreso. Conforme crecen, los niños van descubriendo el mundo y los distintos tipos de relaciones, como la amistad. Entre los tres y los seis años, al iniciar la etapa de escolarización, empiezan a hacer amistades, unas más afines que otras, pero sin haber grandes distinciones ni prioridades entre ellas. En cambio, cuando rebasan los seis años, empiezan a entender lo que es un mejor amigo y sienten ganas de saber qué se siente tener o ser uno. Para los niños, un mejor amigo significa poder interactuar con alguien a partir de la autenticidad. En la niñez, la amistad se construye primordialmente en función de esta característica, porque genera cercanía, reconocimiento y, sobre todo, pertenencia. Lo que  para ellos define a un mejor amigo es… Que sean confiables Que puedan reír juntos Que se hagan sentir bien entre ellos Que no se humillen y se protejan Que puedan compartir todo El mejor amigo en la infancia cumple un papel elemental. Se convierte en un apoyo para enfrentarse al mundo y ayuda a comprender diferentes situaciones. En una encuesta realizada por LEXIA en 2017, se preguntó a niños de

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¿Cómo la inteligencia emocional puede hacer de tu hijo un niño exitoso?

¿Cómo la inteligencia emocional puede hacer de tu hijo un niño exitoso?

Patricia Fernández Briz. Psicopedagoga Estadísticas de un conjunto de más de cien estudios ha comparado a estudiantes que han recibido aprendizaje social y emocional con otros que no lo recibieron. Los datos demuestran unas mejoras sustanciales en el comportamiento de los estudiantes que sí lo recibieron dentro y fuera del aula. No solo dominaron habilidades como tranquilizarse y desenvolverse mejor, sino que también aprendían con más eficacia; sus notas mejoraron y, en pruebas de logros académicos, sus calificaciones fueron 14 puntos porcentuales más altas que las de estudiantes que no recibieron programas de aprendizaje social y emocional. De ello se desprende que ayudar a los niños a dominar las emociones y sus relaciones les hace ser mejores estudiantes. A lo largo de la vida resultan esenciales una mayor autoconciencia, una mayor capacidad para dominar las emociones perturbadoras, una mayor sensibilidad frente a las emociones de los demás y una mejor habilidad interpersonal; pero los cimientos de estas aptitudes se construyen en la infancia. Lee también ¿Cómo formar hijos emocionalmente sanos? La neurociencia nos enseña que el cerebro del niño experimenta un enorme crecimiento y no se detiene hasta la mitad de la veintena. Los científicos lo denominan neuroplasticidad y significa que el modelado de los circuitos cerebrales durante este periodo de crecimiento depende, en gran medida, de las experiencias diarias del

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